Заседание городского методического объединения учителей-дефектологов

D государственном учреждении образования «Средняя школа № 47 г. Витебска имени Е.Ф.Ивановского» (далее – средняя школа № 47) прошло заседание городского методического объединения учителей-дефектологов по теме «Сопровождение учащихся с расстройствами аутистического спектра в образовательном процессе».

В работе заседания приняли участие Сугак Елена Жановна, детский врач-психиатр УЗ «Витебский областной клинический центр психиатрии и наркологии», Бобровничая Ирина Викторовна, заместитель директора ГУО «Витебский городской центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации», Турбикова Яна Александровна, методист ГУДОВ «Витебский областной институт развития образования», учителя-дефектологи учреждений общего среднего образования г. Витебска.

«Школа будущего» - именно так представил свое учреждение образования директор средней школы № 47 Терешков Артур Олегович и с этим согласились все участники методического объединения, для которых была организована экскурсия по школе, где они смогли  познакомиться с условиями, созданными для обучения, воспитания и развития разных категорий учащихся.

Введением в тему заседания стало яркое театрализованное выступление обучающихся школы «Особенные как все», на котором ребята продемонстрировали свое желание учиться вместе. Позже в видеорепортаже «Важное о важном» учащиеся средней школы № 47 поделились знаниями о людях, страдающих аутизмом, а учитель дефектолог средней школы № 47 Пыльченко Ирина Чеславовна, подчеркнула важность проведения информационно-просветительской работы среди обучающихся в вопросах толерантного отношения ко всем людям, ведь каждый человек уникален и имеет свои индивидуальные особенности.

Учитель-дефектолог средней школы № 47 Бабичева Наталья Викторовна представила опыт работы с учащимся, имеющим расстройства аутистического спектра, рассказала о способах и приемах организации для него образовательного пространства, формах взаимодействия с семьей. Вниманию всех собравшихся были представлены фрагменты учебных и коррекционных занятий.

Особенностями организации персонального сопровождения обучающегося с аутистическими нарушениями поделилась Галыня Ольга Вячеславовна,  воспитатель персонального сопровождения.

Сугак Е.Ж. в своём выступлении сделала акцент на комплексе реабилитационных мер для детей с расстройствами аутистического спектра, позволяющих учащимся легче адаптироваться к школе и социализироваться в целом.

Бобровничая И.В. в средней школе № 47 была впервые, но отметила профессионализм и творческий потенциал учителей-дефектологов и всего педагогического коллектива по созданию специальных условий для обучающихся с особенностями психофизического развития в том числе с аутистическими нарушениями.

Участники методического объединения подчеркнули актуальность темы заседания и высоко оценили практический опыт, представленный педагогами средней школы № 47, оставив свои положительные отзывы на «Дереве толерантности».

Методист учебно-методического кабинета                     А.С. Лысенкова