Государственное учреждение образования «Средняя школа №31 г.Витебска имени В.З.Хоружей»

Государственное учреждение образования ”Средняя школа №  31 г.Витебска имени В.З.Хоружей“ имеет богатые традиции, ориентированные на реализацию современных моделей обучения и воспитания, благоприятные условия для работы, необходимую материальную базу.

Повышение качества образования осуществляется путем обеспечения его доступности за счет внедрения новых образовательных технологий, оптимизации деятельности школы, предоставления дополнительных образовательных услуг для удовлетворения запросов каждого учащегося с учетом его интересов, склонностей и способностей.

Педагогический коллектив школы – это союз 106 учителей-единомышленников, энтузиастов, профессионалов, способных на постоянный поиск и творчество. Учителя-предметники школы постоянно работают над повышением своего профессионального мастерства: 3 учителя (2%) имеют квалификационную категорию ”учитель-методист“, 78 учителя (72%) - высшую и первую квалификационные категории.

Педагоги учреждения образования активно участвуют в конкурсах профессионального мастерства.  Результативно участие в конкурсе профессионального мастерства ”Учитель года Республики Беларусь“: в 2017 году Щеглова Н. В. получила диплом лауреата республиканского конкурса профессионального мастерства педагогических работников ”Учитель года Республики Беларусь – 2017“ в номинации ”Физика, астрономия, математика, информатика“, в 2020 году Наталья Владимировна стала победителем республиканского конкурса профессионального мастерства педагогических работников ”Учитель года Республики Беларусь – 2020“  в номинации ”Физика, астрономия, математика, информатика“.

Учитель начальных классов Иванова И.В. - победитель третьего (областной) этапа и участник четвёртого (заключительный) этапа республиканского конкурса профессионального мастерства педагогических работников ”Учитель года Республики Беларусь – 2020“  в номинации ”Начальные классы “.

Педагоги школы Качанова Е.Н., Щеглова Н.В., Стальмакова Л. В, Матрусова Е.Н., Мальгина Л.К., Романовская М.П. активно делятся своим педагогическим опытом с учителями на различных республиканских площадках. Являются лекторами в государственном учреждении дополнительного образования взрослых ”Витебский областной институт развития образования“, Белорусском государственном педагогическом университете имени М.Танка, государственном учреждении образования ”Гомельский областной институт развития образования“.

Данные педагоги транслируют опыт педагогической деятельности в средствах массовой информации:  ”Пачатковае навучанне“, ”Современное образование Витебщины“,”Беларускі гістарычны часопіс“.

Государственное учреждение образования ”Средняя школа № 31 г. Витебска имени В.З.Хоружей“, начиная с 2001 года, является участником различных инновационных проектов. В 2021/2022 учебном году в школе реализуется республиканский проект ”Внедрение технологии формирования конфликтологической компетентности участников образовательных отношений на основе создания школьной службы медиации”  и два областных проекта «Формирование универсальных учебных действий посредством проектной деятельности учащихся I ступени общего среднего образования» и «Внедрение непрерывной системы образования «Школа- университет- производство» путём создания IT-классов в учреждениях общего среднего образования». В инновационной деятельности задействовано 47% педагогов.

В 2020/2021 учебном году учителя Щеглова Н.В., Панасенко Г.И., Иванова И.В., Глусова Т.В., Карпова А. В., Антонов И.П., Мальгина Л.К., Горбачёва Н.В., Стальмакова Л.В., Шишлова Е.А., Ходос Е.А.,  Мальгина Л. К., Беляева А.Г., Савченко К.Г., Калинова С.А., Бегунова О.О., Николаева Н.Н. подготовили  победителей различных этапов республиканских предметных олимпиад, научно-практических конференций и интеллектуальных конкурсов.

В школе обучается 1249 учащихся (50 классов). Созданная система работы позволяет ежегодно повышать качество знаний учащихся. По итогам прошлого учебного года процент качества знаний учащихся (достаточный и высокий уровни) составляет 61,6%.

Успешно выступают учащиеся школы в Республиканской предметной олимпиаде. В 2020/2021 учебном году  учащийся XI класса Кириллов Валерий  стал победителем заключительного этапа республиканской олимпиады по учебному предмету "Математика" (учитель Щеглова Н.В.) 

89% учащихся посещают факультативные занятия.

Успешно выпускники школы сдают централизованное тестирование и поступают в учебные заведения следующей ступени. В 2020/2021 учебном году 80 % выпускников школы стали студентами УВО.

По итогам централизованного тестирования средний балл наших выпускников по математике, физике, русскому языку, английскому языку один из самых высоких среди общеобразовательных школ города.

Учащиеся школы принимают участие в районных, областных, республиканских и международных творческих конкурсах (по итогам 2020/2021 учебного года): городская игра ”Зарница“, городской конкурс юных спасателей-пожарных; городской конкурс агитбригад ”Лучший клуб/отряд“; городской интеллектуальный турнир ”Вызов“; городской конкурс ”Оказание первой помощи пострадавшим; городской конкурс между школьными отрядами по оказанию первой  помощи пострадавшим; областной конкурс ”Зямля пад белыми крыламi“; областной интеллектуальный турнир ”Вызов“;  международный конкурс ”Две сестры: Беларусь и Россия“;  городская выставка ”Рождественская сказка“. Большое внимание в школе уделяется спортивно-массовой работе. Результатом этой работы являются спортивные победы учащихся:

III место в районных соревнованиях по летнему многоборью ”Защитник отечества“;

Гордостью школы является бассейн, в котором обучаются плаванью учащиеся школы, района, города, в нем проводятся занятия секций, соревнования.  За время работы бассейна 36 учащихся школы получили звание ”Мастер спорта“, а выпускница школы Барановская Наталья, золотая медалистка, участница трех Олимпийских игр, получила звание ”Мастер спорта международного класса“.

Государственное учреждение образования ”Средняя школа № 31 г. Витебска имени В.З.Хоружей“ — это школа, базирующаяся на приоритетах педагогики сотрудничества, предоставляющая учащимся равные возможности в образовании, которые они могут реализовать на разных уровнях и разными путями, в соответствии со своим личностным выбором.